L'enquête conduite par l'inspection générale de l'éducation nationale apporte des éclairages nouveaux sur les pratiques pédagogiques et le pilotage en matière d'éducation artistique et culturelle à l'école primaire. Malgré les fréquentes déclarations d'incompétence des enseignants dans les domaines artistiques, des pratiques de qualité ont pu être observées, y compris en ce qui concerne des projets pluridisciplinaires favorables au croisement de références culturelles. Mais le rapport souligne aussi le caractère aléatoire des parcours scolaires individuels (pratiques irrégulières, dépourvues de cohérence et de continuité). Les faiblesses sont rapportées à des problèmes propres aux disciplines artistiques (manque de confiance des enseignants, manque de formation pratique et didactique), mais s'apparentent aussi à des difficultés observées dans d'autres domaines. Aussi l'inspection générale formule-t-elle des recommandations qui s'organisent en trois domaines : clarifier les attentes et les exigences ; refonder le pilotage ; développer la formation et la mutualisation de ressources et de pratiques.

Consacrée aux métiers du patrimoine, les prochaines journées européennes du patrimoine seront l'occasion de valoriser l'ensemble des métiers qui interviennent pour la connaissance, la conservation, la restauration et la mise en valeur du patrimoine.
Créées en 1984 par le ministère de la Culture, les Journées européennes du patrimoine ont lieu, tous les ans, le troisième week-end de septembre. Evénement culturel de la rentrée, ces journées témoignent de l’intérêt des Français pour l’histoire des lieux et de l’art. En 2006, elles ont enregistré plus de 12 millions de visites. Le succès de la manifestation repose sur la grande diversité du patrimoine proposé aux visiteurs : parallèlement aux chefs d’œuvre de l’architecture civile ou religieuse sont mis à l’honneur les témoins des activités industrielles ou agricoles, les parcs et jardins, les sites archéologiques, les objets mobiliers, le patrimoine littéraire, fluvial ou militaire…  

La galerie Phot'oeil expose, à partir du 14 septembre, les travaux photographiques de deux classes de 4ème du collège Cité de Narbonne.

Artiste-pédagogue, Alexandre del Perugia fonde l'initiation aux arts de la piste sur le dialogue fructueux avec les jeux d'enfance.
Ce DVD est construit sur des expériences menées par différents artistes dans des classes et sur le travail de création des élèves du Centre National des Arts du Cirque avec Nikolaus.
Il donne aux enseignants et aux artistes des éléments concrets de démarches et de réflexion pour que l'initiation artistique et la création soient le prolongement de formes anthropologiques du jeu.

Public : documentalistes, enseignants, animateurs des bibliothèques municipales

La FNASSEM (fédération nationale des associations de sauvegarde du patrimoine), avec le partenariat du magazine Arkéo Junior, la participation morale de la Fondation du Patrimoine et le soutien du département Arts & Culture du SCÉRÉN-CNDP, organise pour la troisième année consécutive un concours scolaire ayant pour but de sensibiliser les élèves au patrimoine et de les initier à l'informatique.
Le concours est ouvert aux classes de CM1, CM2, 6ème et 5ème. Les élèves, avec leur professeur, doivent réaliser un petit journal au cours de l'année scolaire 2007-2008 en respectant la maquette fournie par les organisateurs. Le petit journal peut être produit dans le cadre ou non d'un dispositif de l'éducation nationale (classe du patrimoine, classes à projet artistique et culturelle, itinéraire de découverte, etc.).
Le concours porte cette année sur le thème Lieux de production - agricole, artisanale, industrielle. Les classes doivent s'attacher plus particulièrement à l'étude du patrimoine bâti, urbain ou rural, liés à ce thème : ardoisière, atelier, blanchisserie, brasserie, brûlerie, briqueterie, carrière, chai, cidrerie, corderie, coutellerie, distillerie, ferme, filature, fonderie, forge, four (à chaux, à chanvre, à pain), glacière, huilerie, imprimerie, marais salant, mine, moulin, papeterie, poterie, pressoir, scierie, teinturerie, tannerie, tissage, tuilerie, usine métallurgique, verrerie...
Le petit journal devra être retourné au plus tard le 19 avril 2008 à la FNASSEM sur un support CD ou par mail. Les meilleures maquettes, sélectionnées par un jury, seront diffusées sur ce site Internet. La remise du 1er prix aura lieu en juin 2008. Les classes lauréates recevront des abonnements de 3 ou 6 mois à Arkéo Junior, revue mensuelle pour les 7/14 ans.

Mercredi 19 septembre 2007 de 16h30 à 19h30.
Dans le cadre des Journées du patrimoine, le CDDP du Val d'Oise et le musée départemental de l'Éducation vous invitent à une animation autour de l'exposition « Je, tu, il, elles : questions d'éducation ».
- 16h30 - 17h15 : visite de l'exposition et performance « Les Drôles de leçons de Maria Roux Verther », de Martine Royer Valentin, enseignante diplômée en arts plastiques. Au musée départemental de l’Éducation à Saint-Ouen l’Aumône.
- 17h15 - 18h00 : Cocktail surprise rafraichissant.
- 18h00 - 19h15 : conférence « Rose : féminin singulier et pluriel » par Annie Mollard-Desfour, auteure du « Dictionnaire des mots et expressions de couleur du XX e siècle Le Rose », linguiste lexicographe au CNRS, au Centre culturel à Saint-Ouen l’Aumône.

Le film 4 mois, 3 semaines, 2 jours, de Cristian Mungiu, lauréat du Prix de l'Éducation nationale et de la Palme dor du Festival de Cannes fera l'objet d'un dvd pédagogique édité et diffusé par le réseau SCÉRÉN - CNDP.
Pour accompagner sa sortie en salle, un plaquette d'accompagnement pédagogique sera distribuée dans les salles ainsi qu'aux enseignants de Cinéma.

Marie Antoinette est le 3e long métrage de Sofia Coppola, écrit et réalisé d’après le livre d’Antonia Fraser. Ce film a reçu le Prix Education Nationale au Festival de Cannes 2006.
Le film
L'archiduchesse Marie Antoinette quitte l'Autriche à l'âge de 14 ans pour la France où elle doit épouser le Dauphin Louis, futur Louis XVI, afin de sceller l'alliance entre les deux pays. A partir d’une approche intimiste, Sofia Coppola donne à voir, dans un cadre Grand Siècle, une transcription contemporaine de l’histoire de Marie Antoinette.
CD-Rom et DVD Vidéo des outils complémentaires
En accompagnement du film (en VO et VO STF), le CD-Rom, source de débats constructifs en classe, propose :
- les entretiens du président du jury du Prix Education nationale 2006, Frédéric Mitterand, d’un acteur du film, de la chef décoratrice… ;
- des documents pédagogiques, thématiques et/ou analytiques apportant un éclairage didactique à l’histoire de Marie Antoinette ;
- un lexique du cinéma, un glossaire culturel avec des hyperliens d’ouverture culturelle ;
- de nombreux liens hypertextuels renvoient à des images, des plans, des séquences du film ; Les droits de ce produit ont été libérés pour une utilisation en classe et pour le prêt aux enseignants de l’établissement acquéreur.

Pour plus de renseignements :
CDDP 17 - Céline Langevin - Tél. 05 46 00 34 70 - 84 rue de Bel-Air - 17028 la Rochelle Cedex 1
Le détail de la formation est disponible au format pdf sur le site du CDDP 17 .

L'ensemble de ces ressources est disponible à l'adresse suivante : http://www.crdp-nice.net/legrandmeaulnes/
Pour toute information supplémentaire : marion.musson@ac-nice.fr

Ce mois-ci L’Histoire par l’image ouvre un dossier sur les grandes batailles de la première Guerre Mondiale et publie une série de notices sur l’évolution de la mode féminine à la fin du XIXe siècle. En ligne également, deux animations sur la première abolition de l’esclavage en 1794 et son rétablissement en 1802.