Documentation
L'opération "Des clics et des classes" en ligne sur le site de la bnF
Conçu par Joëlle Gonthier, plasticienne et enseignante, ce parcours accompagne une opération sur la photo de classe, initiée par le Département Arts et Culture du SCEREN-CNDP et la Délégation au Développement et aux Affaires internationales du Ministère de la Culture. Il bénéficie du label européen des Netdays.
Lancé conjointement par les ministères de la Culture et de l'Education nationale avec l'appui des Pôles nationaux de ressources photographie, il est amené à devenir un outil indispensable pour les enseignants du premier ou du second degré désireux d'intégrer la photographie dans une démarche pédagogique. Ce site est imaginé comme un support vivant, riche en ressources et ouvrant aux enseignants de nombreuses pistes de travail. Ce parcours dans une sélection de 360 photographies issues pour l'essentiel des collections de la Bibliothèque nationale de France pose des repères dans l'histoire de la photographie, des clés d'entrée dans l'art du photographe et invite à des pratiques riches et inventives.
Un site Internet pour mieux comprendre l'islam et la civilisation arabo-musulmane
France 5 et l'IMA (Institut du monde arabe) lancent un site internet ludo-éducatif en direction des jeunes et des enseignants.
Il recense des informations et documents sur la religion musulmane, l'art et la civilisation arabo-musulmane avec des vidéos commentées, des interviews de personnalités comme l'écrivain Tahar Ben Jelloun ou Jacqueline Chabbi, professeur à l'université Paris-VIII, des jeux, une bibliographie et un lexique.
Le site propose également un "espace enseignants" avec des contenu à utiliser en classe. Les internautes trouveront des "pistes pédagogiques" ("A la découverte des cinq piliers de l'islam", "La civilisation arabo-musulmane", "Le monde musulman: 1 000 ans de changements") ainsi que des ressources pédagogiques, développées avec le CRDP (centre régional de documentation pédagogique) de Franche-Comté ("Les faits fondateurs de l'islam", "Mieux connaître l'islam", "L’islam dans le monde aujourd'hui", "Les principes de l'islam", "Islam et laïcité").
Un nouveau dossier en ligne du service éducatif et culturel de l’Historial de Péronne
Outil pédagogique destiné aux enseignants et élèves du primaire et du secondaire, ce dossier aborde le thème de la représentation du soldat. Une figure combattante, reflet des valeurs nationales et culturelles des pays belligérants dans une « guerre de civilisations ». Tenter de définir ces valeurs, de les confronter, de les comparer, d’en saisir les éléments de continuité, de rupture et d’évolution, constitue l’objectif principal de ce corpus documentaire.
L’originalité de ce dossier tient dans la multiplicité des supports utilisés : sources iconographiques (affiches, cartes postales, photographies de guerre) et textuelles (carnets et correspondances de soldats) représentent une banque de données de près de 400 documents extraits des collections de l’Historial.
Une approche thématique fournit les renseignements et les précisions historiques nécessaires à la compréhension du thème et des enjeux qu’il conditionne.
Chacun des supports fait l’objet d'une présentation spécifique et de séquences pédagogiques de tous niveaux, à caractère interdisciplinaire et, le plus souvent, commentées.
En collaboration avec le CRDP de l'académie d'Amiens et le service d'action culturelle de l'académie d'Amiens.
Formation
"Arts, sciences et technologies" stage organisé les 29 et 30 novembre 2004
Stage organisé par le pôle national de ressources culture scientifique et technique de Bordeaux au centre de culture scientifique technique et industrielle de région Aquitaine les 29 et 30 novembre 2004.
Résumé des objectifs
- Provoquer une réflexion sur l’articulation entre les arts, les sciences et la technologie
- Faire réfléchir sur les arts, les sciences et la technologie en abordant le thème du design.
- Donner des clés aux personnes ressources pour travailler sur le design.
Public : 50 participants
Formateurs du premier degré, IEN, CPAIEN, IA - IPR, enseignants du premier et du second degré, personnels des organismes culturels à caractère scientifique.
Lieu : Bordeaux (Cap Sciences, Hangar 20, Quai de Bacalan, 33000 Bordeaux)
Partenaires : Rectorat de Bordeaux, DRAC, IUFM d'Aquitaine, Cap Sciences, CRDP d'Aquitaine
« De la capture aux images …les enjeux de la reproduction » du 1er au 3 décembre 2004 à Chalon-sur-Saône.
Le PNR photographie de l'académie de Dijon organise à Chalon-sur-Saône une formation nationale
La formation est gratuite et ouverte à un public mixte Education nationale et Culture.
Objectifs :
Cette formation aborde à la fois des aspects techniques de la capture argentique ou numérique ainsi que quelques enjeux théoriques de la reproduction de la photographie.
A une époque où le moment de la capture et le moment de la reproduction et de la diffusion n’ont jamais été aussi proches, il convient de s’arrêter sur ces deux aspects fondamentaux du médium.
Ce stage permettra de construire des projets directement en prise avec l’image et sa diffusion, qui conditionne la perception que chacun en a aujourd’hui. Il offrira donc la possibilité d’aborder des thèmes d’actualité au travers du rôle de l’image dans la société.
Les techniques présentées seront un support de réinvestissement pédagogique pour le public enseignant.
Public : Education nationale :
Enseignants du premier et second degrés impliqués dans la pédagogie en lien avec la photographie, formateurs d'enseignants, membres des corps d'inspection, personnels des DAAC, chargés de projets Arts et Culture, documentalistes…
Professionnels de la culture :
Chargés du public et des services éducatifs des musées ou structures culturelles, artistes, conseillers des DRAC et autres catégories de personnel du Ministère de la Culture et de la Communication.
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Plus d'infos :
Lieux : Musée Nicéphore Niépce, Média Pôle, Institut de l’Image
Contact et inscription :
Pascale Lefebvre
CRDP Bourgogne
T : 03 80 73 85 47
pascale.lefebvre@ac-dijon.fr
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LETTRE D'INFORMATION
