LETTRE D'INFORMATION

 

 
 
Lettre d'information hebdomadaire n°93 du 16 décembre 2003 au 7 janvier 2004
 
  EDITION CNDP ET CRDP
"Comment parler de musique aux enfants ? ", de Pierre Charvet, une coédition entre le SCEREN-CNDP et Adam Biro
"Dis-moi le design ", de Claude Courtecuisse avec la collaboration de Marie Rochut, Corinne Rozenthal et Anne de Boissieux, coédité par le SCEREN-CNDP et Michel Baverey éditeur
" Danse, écoute et chante ! "
  MANIFESTATION ARTS ET CULTURE
PARIS : " Deux concerts avec l'IUFM de Paris, les 17 et 18 décembre
REGIONS : " Musique et danse en Ille-et-Vilaine
  ACTION
Auguste Bartholdi, sur le site du CDDP du Haut-Rhin
Séminaire national " L'éducation et le patrimoine ", les 19 et 20 janvier 2004
Pôle petite enfance de Lyon
  FORMATION
Stage sur " La lecture à voix haute ", modélisation de l'opération " enfant-lecteur " les 26, 27 et 28 janvier 2004 au CRDP de Bourgogne.
Colloque " Images du cirque dans la littérature de jeunesse ", les 28 et 29 janvier 2004 à la Bibliothèque nationale de France
" Mode et société ", formation les 29 et 30 mars 2004 à Marseille
  DOCUMENTATION
La carte des ressources culturelles locales
Parcours éducatif et créatif "Cent portraits / Cent visages"à l'occasion des Netd@ys
SOS Lecture ! un espace du site internet de la DESCO
Renouveau du site Internet de l'Académie de Versailles

EDITION CNDP ET CRDP
Nous vous souhaitons de très bonnes fêtes de fin d'année et nous serons heureux de vous retrouver le 7 janvier 2004,
L'équipe des arts à l'école

"Comment parler de musique aux enfants ? ", de Pierre Charvet, une coédition entre le SCEREN-CNDP et Adam Biro
Ce livre propose des conseils pour susciter l'envie et éviter que la musique ne paraisse ennuyeuse, ainsi que des recommandations simples : où et comment écouter de la musique classique, faut-il ou non écouter les "tubes" classiques ? Des rubriques permette aux adultes de répondre aux questions que les enfants - mais eux aussi !- peuvent se poser sur le style et la forme ("Pourquoi dit-on de telle musique qu'elle est romantique, baroque...), sur la théorie musicale ("Pourquoi les musiciens doivent-ils s'accorder avant de jouer ?"), et d'expliquer avec des mots clairs le métier de musicien, de compositeur, ainsi que le monde des instruments de musique. Le livre est accompagné d'un CD audio. Cette sélection de 19 illustrations sonores, expliquées sous forme de fiches dans l'ouvrage, permet à l'enfant comme au lecteur adulte de découvrir par lui-même la musique classique et sa diversité depuis ses origines.
Plus d'infos : Isabelle Muheim, isabelle.muheim@cndp.fr

"Dis-moi le design ", de Claude Courtecuisse avec la collaboration de Marie Rochut, Corinne Rozenthal et Anne de Boissieux, coédité par le SCEREN-CNDP et Michel Baverey éditeur
Dans cet ouvrage, Claude Courtecuisse propose une méthode de questionnements sous forme de parcours d'enquête sur les objets du quotidien (en prenant comme exemple " la chaise "), pour découvrir ce qu'est le design. Ce livre a pour objectifs d'aider à former un regard critique, de s'inscrire dans le champ du sensible, et de parler concrètement d'éthique.
Plus d'infos : En librairie. Egalement : Librairie de l'éducation (13, rue du Four, Paris 6e), dans les librairies des CRDP et CDDP et en ligne sur la cyberlibrairie www.cndp.fr/produits/

" Danse, écoute et chante ! "
Elaboré par les conseillers pédagogiques de Bourgogne, ce support est un véritable outil pour aider les maîtres à faire vivre la musique à l'école. Pas moins de 70 musiciens se sont investis dans cette réalisation, fruit d'une collaboration entre l'Académie de Dijon et l'Association Musique Danse Bourgogne, avec le concours du Conservatoire national de région de Dijon. Vous y trouverez de nombreuses plages musicales à écouter dans des styles et des répertoires très variés.
Plus d'infos : Production PEP Côte d'Or, 28 rue Ecayennes, 21000 Dijon, tél. 03.80.76.63.11, fax. 03.80.76.63.13.

MANIFESTATION ARTS ET CULTURE
PARIS : " Deux concerts avec l'IUFM de Paris, les 17 et 18 décembre
Le 17 décembre à 19h à la salle de musique de l'IUFM (56, bd des Batignolles, Paris 17e), l'Atelier jazz de l'IUFM vous présentera un concert de Be bop, Bossa nova, Calypso et Blues.
Le jeudi 18 décembre à 20h au Temple des Batignolles (44, bd des Batignolles, Paris 17e), l'Ensemble vocal de l'IUFM abordera des chants populaires, jazz, des variétés, des chœurs d'opéra et des canons. Ce concert sera encadré par le collège de musique de l'IUFM de Paris.
Plus d'infos : contacter gerard.andrieu@paris.iufm.fr ; www.paris.iufm.fret www.arthemys.org

REGIONS : " Musique et danse en Ille-et-Vilaine
Pour tout savoir sur l'actualité musicale et chorégraphique en Ille-et-Vilaine, rendez-vous sur le site de l'ADDM 35 (Association départementale pour le développement de la musique et de la danse en Ille-et-Vilaine). Créée sous l'initiative du Conseil général d'Ille-et-Vilaine et la direction régionale des affaires culturelles de bretagne en 1975, cette association a pour but de développer la musique et la danse dans ce département notamment par des missions d'information du public et des acteurs culturels, des missions de conseils sur des questions de projet artistique par exemple ainsi que des missions d'expertise du paysage musical et chorégraphique en Ille-et-Vilaine
Plus d'infos : www.addm35.org

ACTION
Auguste Bartholdi, sur le site du CDDP du Haut-Rhin
Dans le cadre du centenaire de la disparition d'Auguste Bartholdi, statuaire natif de Colmar et créateur de la célèbre Liberté éclairant le monde, le CDDP du Haut-Rhin propose en ligne sur son site un dossier documentaire et pédagogique. A destination des équipes éducatives et jeunes des collèges et lycées, ainsi que d'un large public, ce dossier aborde la vie de Bartholdi sous 5 angles : le contexte de la cité colmarienne de 1815 à 1918, une biographie générale de l'artiste (1834-1904), des fiches techniques sur ses quinze œuvres visibles à Colmar, des circuits découverte à travers la ville et enfin les ressources disponibles sur l'artiste.
Plus d'infos : www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/bartho/

Séminaire national " L'éducation et le patrimoine ", les 19 et 20 janvier 2004
Ce séminaire s'articule autour de plusieurs points forts : les enjeux théoriques (la place du patrimoine dans les apprentissages scolaires), patrimoine et politique territoriale, la transmission des connaissances (enseignements et perspectives).
Public concerné : acteurs et décideurs des politiques éducatives et culturelles (tels que IPR, DAAC, IEN, IA-DSDEN, IEN-ET, formateurs IUFM, chargés de mission dans les services éducatifs, enseignants), invités des autres ministères et/ou structures partenaires (MCC/DAPA, MD/DMPA, ministère de la Défense, CRDP, etc.).
Plus d'infos : pour s'inscrire contactez le rectorat de votre région ; autres renseignements : Yannick Lintz, yannick.lintz@cndp.fr

Pôle petite enfance de Lyon
En signant une convention de trois ans en juin 2002, le ministère de l'Education nationale, le CNDP, le ministère de la Culture et la Ville de Lyon ont décidé de développer un programme innovant en matière d'éducation artistique pour la petite enfance. L'objectif est de mettre l'art et la culture au cœur du processus pédagogique des écoles maternelles par la présence permanente d'un artiste ou d'une équipe artistique dans l'école, aux côtés de l'équipe éducative et pédagogique.
Ce programme se décline en deux volets : la création en novembre 2002, du Centre national de ressources Enfances art et langages à Lyon et la constitution d'un réseau de projets d'éducation artistique pour la petite enfance menés dans 9 écoles maternelles de Lyon depuis janvier 2003 (soit 44 classes et plus d'un millier d'enfants), puis dans 10 écoles à partir de la rentrée 2003-2004.
Plus d'infos : sur les missions, l'équipe, les partenaires institutionnels : www.mairie-lyon.fr/enfance/index.html

FORMATION
Stage sur " La lecture à voix haute ", modélisation de l'opération " enfant-lecteur " les 26, 27 et 28 janvier 2004 au CRDP de Bourgogne.
L'objectif principal de ce stage est de répondre à l'apprentissage des " fondamentaux ", notamment à celui de l'acquisition du langage : à travers la lecture à haute voix et la découverte d'autres langages (la voix, le corps, le regard, découvrir la puissance des mots, goûter leur saveur, dire et écouter, fréquenter les œuvres et former sa conscience esthétique) - par une initiation au jeu de l'acteur (" le jeu dans tous ses états "). Côté technique, l'action est un acte total, qui engage tout le corps et nécessite une exploration des multiples capacités de cet instrument : déconcentration, concentration, souffle, voix (chantée, parlée, murmurée), timbre, articulation, etc. Les terrains de lecture se feront à partir de textes pour enfants, ainsi que de textes d'auteurs de théâtre contemporains.
Ce stage s'adresse aux formateurs, conseillers pédagogiques et professionnels de la culture
Plus d'infos : Caroline Soquet, chargée de projets arts et culture au CRDP de Bourgogne, tél. 03.80.73.85.47, mail : caroline.soquet@ac-dijon.fr

Colloque " Images du cirque dans la littérature de jeunesse ", les 28 et 29 janvier 2004 à la Bibliothèque nationale de France
Lors de ce colloque, auteurs et illustrateurs, professionnels du livre de jeunesse ainsi qu'artistes circassiens évoqueront "leurs" images du cirque et mèneront une réflexion commune sur sa représentation dans la littérature de jeunesse. En effet, le cirque a de tout temps été un thème de prédilection pour la littérature de jeunesse. La récente et profonde évolution de ces deux disciplines leur ayant ouvert une dimension définitivement artistique, une analyse du rapport entre ces deux formes, longtemps considérées comme marginales, s'avérait indispensable.
Ce colloque est organisé par le PNR arts du cirque de l'académie de Créteil, le PNR Littérature à dominante littérature de jeunesse de l'académie de Créteil , le PNR Théâtre et Arts de la scène de l'académie de Champagne-Ardenne (en préfiguration) et le Département arts et culture du SCEREN / CNDP.
Plus d'infos : contactez Marie-Hélène Serra / mhserra@horslesmurs.asso.fr / tél. 01.55.28.10.08 site : www.horslesmurs.asso.fr
" Mode et société ", formation les 29 et 30 mars 2004 à Marseille
Proposée par le Pôle national de ressources " Design de mode ", cette formation s'intéressera aux liens entre mode et air du temps, d'une part, entre mode et individu, d'autre part (Comment la mode s'inspire-t-elle de la société mais aussi d'autres expressions artistiques ? Comment se diffuse-t-elle dans la société ? En quoi parle-t-elle de celui qui la porte ?). Les questions de la marque, du consommateur de mode, des représentations collectives et individuelles, du vêtement d'enfant, seront abordées par des sociologues, des historiens, des conservateurs, des journalistes, des bureaux de tendance… mais aussi par des équipes pédagogiques déjà engagées dans cette thématique.
Public : formateurs 1er et 2nd degrés (conseillers pédagogiques, IEN, IPR-IA, professeurs d'IUFM, chefs d'établissements, enseignants de différentes disciplines, professeurs documentalistes), médiateurs culturels et professionnels de la mode désireux de travailler avec l'Education nationale.
Inscriptions avant le 13 février 2004.
Plus d'infos : pour les personnes de l'Education nationale, inscription auprès de votre rectorat. Hors Education nationale et autres renseignements, contacter Eric Rostand, eric.rostand@ac-aix-marseille.fr

DOCUMENTATION
La carte des ressources culturelles locales
L'objectif de la carte des ressources est d'aider tous les membres de la communauté éducative (enseignants, parents, animateurs, etc.) qui souhaite mener, ou bien qui mènent, des actions avec des classes (PAC, TPE, IDD) ou des groupes en leur permettant d'identifier des lieux et des organismes disposant de personnes ressources aptes à collaborer à des projets pédagogiques Arts et Culture. Accessible à partir du site arts et culture www.artsculture.education.fr, rubrique " en région ", ou à partir des sites des CRDP, la carte des ressources est une base nationale alimentée par l'ensemble des CRDP et CDDP en liaison avec les délégués académiques à l'éducation artistique et à l'action culturelle (DAAC) et les Directions régionales aux affaires culturelles (DRAC).
La carte des ressources fonctionne comme un moteur de recherche en fonction de trois critères : le département, le domaine et le type de structure recherchés. Une fois vos critères déterminés vous accédez à une série de fiches qui pourront vous aider pour votre projet. Chaque fiche comporte également des liens utiles vers d'autres informations.

Parcours éducatif et créatif "Cent portraits / Cent visages"à l'occasion des Netd@ys
A l'occasion des Netd@ys, la Bibliothèque nationale de France (BNF), France 5 et les Ministères de la culture et de la communication, de la jeunesse, de l'Education nationale et de la recherche et des Affaires Etrangères se sont associés pour proposer un parcours éducatif et créatif autour du portrait photographique intitulé "Cent portraits / Cent visages"
Ce parcours est une visite virtuelle, sélective et commentée de l'exposition "Portraits/Visages" présentée à la BNF jusqu'au 11 janvier 2004 dans la Galerie de photographie. A partir de cet ensemble de ressources pédagogiques, les participants sont invités à réinvestir leurs découvertes et leurs réflexions sur le portrait dans des réalisations qui seront présentées sur le site de France 5.
Cette opération s'adresse à des groupes de jeunes dans le cadre scolaire et hors temps scolaire, en particulier dans le contexte d'ateliers mis en oeuvre par des médiathèques et des espaces publics numériques.
Elle est lancée pour les Netd@ys 2003 et se poursuivra jusqu'à la Fête de l'internet début avril 2004, où elle fera l'objet d'une valorisation particulière.
Plus d'infos : Le site de l'exposition "Portraits/Visages" : http://expositions.bnf.fr/portraits/index.htm)
Le parcours "Cent portraits / Cent visages" sur le site de la BNF : http://expositions.bnf.fr/portraits/pedago/cent/index.htm
L'opération "Cent portraits / Cent visages" sur le site de France 5 : http://www.france5.fr/education/portraits
Le site Netd@ys France : http://www.netdaysfrance.org

SOS Lecture ! un espace du site internet de la DESCO
Que faire pour répondre aux très grandes difficultés de lecture de certains élèves ? Comment faire reculer l'illettrisme ? Comment l'apprentissage de la lecture peut-il prendre un sens pour des enfants qui baignent dans un milieu étranger à la culture de l'écrit ?
Ce site Internet permet aux enseignants de tous niveaux d'essayer de répondre au problème de l'illettrisme . Actions réalisées, pistes d'analyse, témoignages…telles sont les principales clés d'entrée de ce site.
Plus d'infos : http://www.eduscol.education.fr/D0094/

Renouveau du site Internet de l'Académie de Versailles
Le site académique de l'Académie de Versailles a été entièrement renouvelé afin de répondre aux attentes d'internautes de plus en plus nombreux : un million de visites en novembre 2003. Ainsi la page d'accueil a été conçue comme un véritable portail d'information sur l'académie, avec de nouvelles rubriques : l'actualité, qui concerne tous les aspects de la vie de l'académie, de la pédagogie, de l'orientation et des établissements ; les informations pratiques tant pour les enseignants que pour les parents ; la rubrique établissements qui se veut le reflet de la vie des écoles, collèges et lycées.
Ce projet est le fruit d'une collaboration entre le service communication du rectorat, le service académique d'orientation et le CRDP, qui a conçu la maquette et construit techniquement le site.
Plus d'infos : http://www.ac-versailles.fr