|
|
 |
 |
 |
|
|
|
Cabanes
|
|
| |
|
|
|
Ces expositions sont terminées. Elles se sont déroulées au Parc du Futuroscope du 02 mai au 28 août 2005.
|
|
|
Le Futuroscope et le SCÉRÉN [CNDP] : un rapprochement naturel
Le CNDP, acteur majeur du milieu éducatif, s’installe progressivement sur la technopôle du Futuroscope. Le Parc du Futuroscope rencontre un succès grandissant auprès des enseignants en adaptant son offre pédagogique et culturelle. Le SCÉRÉN [CNDP] et le Futuroscope se sont naturellement reconnus comme partenaires et proposent, ensemble, des manifestations à fort contenu pédagogique.
Cette collaboration se prolonge avec deux expositions :
|
de photographie : Des Clics et des classes
|
|
d'architecture : Cabanes ! Construis ton aventure
| Produites par le CNDP, elles sont présentées au Futuroscope du 2 mai au 28 août 2005.
Cabanes ! Construis ton aventure
L’exposition Cabanes ! Construis ton aventure est née d’une opération nationale initiée dès 2001 par le ministère de l’Éducation nationale, le SCÉRÉN et l’Institut français d’architecture pour inviter les enseignants des écoles primaires, artistes, architectes et paysagistes à élaborer ensemble un projet artistique et culturel original aboutissant à la réalisation effective d’une cabane.
Quelques éléments complémentaires de l'exposition :
Cette opération s’est poursuivie dans la région du Poitou-Charentes pour donner naissance à cette exposition au Parc du Futuroscope. Elle présente six cabanes réalisées par des classes d’écoles primaires du Poitou-Charentes accompagnés par des architectes intervenants. Les architectes sont allés dans les classes pour sensibiliser les élèves aux questions d’architecture et de leur environnement ; ils les ont conduit à imaginer puis à concevoir et construire leur propre cabane. La Maison de l’architecture de Poitou-Charentes a mis en relation les architectes avec des écoles de la région pour mener ces projets à vocation pédagogique.
Ateliers d’architecture
Pendant toute la durée de l’exposition, des ateliers pédagogiques autour de l’architecture sont proposés par le CNDP aux groupes scolaires en visite sur le Parc. Les jeunes, après une initiation aux questions d’architecture, pourront ainsi manipuler des matériaux et expérimenter la construction.
La Cabane : quels enjeux pédagogiques ?
Le thème de la cabane, a priori simpliste, est entré en résonance avec les préoccupations des enseignants, des professionnels de l’architecture et de l’aménagement du cadre de vie, ainsi que des parents et des divers observateurs de la vie scolaire. Une riche bibliographie rappelle que la cabane est, avec la promenade urbaine, l’un des exercices avérés de pédagogie active pour inciter l’enfant à découvrir son environnement.
Car la cabane est moins un thème qu’une passion: « la passion enfantine des cabanes et des tentes » décrite par Roland Barthes. S’enclore et s’installer, tel est le rêve existentiel de l’enfance. Elle est autant un objet de passion que de savoir, dont l’histoire emprunte à la littérature, aux théories de l’architecture, à l’ethnologie, à la pédopsychiatrie.
À découvrir en complément |
|
|
"A l'école des cabanes" présente une cinquantaine de projets choisis parmi les 200 retenus au terme de l'appel à candidature. Cet ouvrage souhaite se faire l'écho de la créativité et de la beauté des cabanes réalisées, ainsi que de la qualité des échanges et du réinvestissement pédagogique que cette opération a su favoriser.
|
|
|
La communauté des cabanes réunit des personnes issues d'horizons géographiques et professionnels divers autour du thème de la cabane. En suscitant entre les participants une dynamique de groupe et un horizon d'attente et de lecture, en sédimentant la participation de chacun en un savoir susceptible de servir à de futures équipes d'enseignants et d'architectes, la communauté des cabanes est devenue une base de données appelée à s'enrichir, et un lieu de rendez-vous pour tous les fous de cabanes.
|
Photographie : "Des Clics et des classes"
L’exposition Des Clics et des classes a été présentée aux Rencontres d’Arles en septembre 2004, puis dans quatre Centres régionaux de documentation pédagogique [CRDP] : Dijon, Toulouse, Créteil et Ajaccio, avant de s’installer au Parc du Futuroscope du 2 mai au 28 août 2005.
Sur le thème « Du portrait à la photo de classe », elle présente l’ensemble des réalisations de huit classes qui ont travaillé avec cinq photographes - Éric Franceschi, Virginie Marnat, Antoine Giacomoni, Jean-François Joly, Guillaume Herbaut - ainsi que des propositions originales des artistes eux-mêmes.
Travail sur des photographies déjà existantes ou spécialement réalisées pour l’opération, photomontages, interventions plastiques (graphiques ou numériques), intégrations de textes, photos réalistes ou abstraites : les portraits proposés donnent une image du « groupe classe », intégrant les spécificités géographiques et sociologiques de chaque école, comme un reflet des aspirations ou préoccupations de l’époque.
Cette opération est produite par le département Arts et culture du SCÉRÉN[CNDP], le ministère de la Culture et de la communication (Délégation au développement et aux affaires internationales), avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (DESCO) et des Pôles nationaux de ressources « photographie » et en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France et France 5.
http://classes.bnf.fr
Un partenariat a été mis en place avec la Bibliothèque Nationale de France pour proposer, sur internet, un parcours éducatif et créatif dans une sélection de 360 photographies. Il est conçu comme une introduction à la photographie, posant des interrogations fondamentales sur la représentation, marquant des repères dans l'histoire du portrait et du portrait de groupe, introduisant à des pratiques riches et inventives.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
ARCHITECTURE > Actualités - Ressources - Editions - Action - Formation - Liens
