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Dossier EPS
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Dans un dossier spécial, cette revue envisage le cirque, thème interdisciplinaire par excellence, au-delà de la seule activité physique. Elle fait une large place aux activités d’expression et à la dimension artistique. On y découvre comment des classes se sont déjà emparées de ce domaine pour monter des projets, donner aux enfants les moyens d'apprendre, de progresser ou de se révéler dans des domaines parfois inattendus. La diversité des activités : danse, mime, jonglerie, équilibre, acrobaties, clowns, etc., est abordée dans des exemples de réalisations aux différents cycles de l'école primaire. Des fiches pédagogiques proposent des activités pluridisciplinaires.
Un rappel des règles de sécurité – matériel, conditions d'exécution, encadrement – , des clés de réussite pour monter un spectacle, des éléments culturels (peinture, cinéma, musique) liés au cirque, viennent compléter ce large tour d'horizon sur la pratique des arts du cirque à l'école.
« Les arts du cirque à l’école », EPS 1 n° 97, numéro spécial, avril-mai 2000.
Paris : éditions Revue
EPS. Tél. : 01 41 74 82 82
www.revue-eps.com
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ARTS DU CIRQUE > Les classes à projet artistique et culturel - Ressources pour enseigner - Formations
