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Ressources
Sélections documentaires pour aborder le design à l'école
 
Elle s ’est élaboré en plusieurs temps :
-Chaque pôle national de ressource design a établi une liste de ressources documentaires sur son domaine spécifique de compétence :design de mode, design d ’espace, design de produit et design global.
-Sous la coordination du pôle design du département art et culture du CNDP, ces listes ont été réunies et travaillées lors d ’une commission réunie à l ’Union Centrale des Arts Décoratifs. Elle est composée de représentants des pôles, des responsables documentaires de CRDP et CDDP, des chargées de projets culturels, du chargé mission design du département art et culture du CNDP, des conservateurs concernés de l ’UCAD et de sa directrice des publics.
-La commission a organisé les propositions de références avant d ’en effectuer la sélection.

Petit mode de lecture
Sur chaque domaine du design, les références ont été sélectionnées sur la bases des objectifs suivants :
•10 références incontournables :tous supports confondus +1 biographie d ’un grand nom. Elles ont pour objectif de nourrir un projet en apportant des bases de réflexion sur le champ présenté. Ces références peuvent aussi comporter des éléments directement utilisables en classe, comme bases de travail à un questionnement design :visuels, reportages
•des références complémentaires sont proposées, soit pour approfondir une question, soit pour au contraire élargir un propos grâce à la présence d ’une collection complète d ’ouvrages.
•un certain nombre d ’objets conçus par des designers pouvant être manipulés directement par des élèves, sont en cours de repérage et sont proposés dans cette liste.

Une sélection en évolution
La mise à jour de cette sélection documentaire s ’effectue 2 fois par an, sur proposition de références des pôles nationaux de ressources. Elle est accessible, téléchargeable et imprimable, telle quelle, dans cette forme graphique, en cliquant sur ce lien (pdf 2917 Ko)