Résumé des objectifs :
- Quel engagement et quel travail sont à l'oeuvre dans la mise
en scène de textes classiques ?
- Comment régler ou ajuster la langue, les signes, les espaces,
le corps ?
- Classique ou contemporain : rupture ou autre pratique ?
Intervenants : I. Bonnaud, B. Lambert, P. Collin et R. Cantarella
Académie de Dijon
Les 8, 9 et 10 novembre 2006 . Date limite d'inscription : 24 octobre 2006
Lieu : Dijon
Public : Cette formation est ouverte à tout public (comédiens, metteurs en scène, enseignants, personnels des collectivités territoriales...)
Structures artistiques ou culturelles engagées : Théâtre Dijon Bourgogne-Centre Dramatique National

Résumé des objectifs :
Engager la réflexion et l’échange autour des questions
suivantes :
- Comment travaillent les artistes sur ce thème ?
- Quelles sont leurs représentations du travail et les interrogations qu'ils soulèvent ?
- Comment porteurs de projets, enseignants, associations ou acteurs de territoires travaillent-ils avec des artistes sur des projets mémoriels ou pédagogiques ?
- Permettre aux participants d’inscrire une démarche d’éducation au patrimoine dans son lien
avec la création vivante
Trois postures seront appréhendées, illustrées et analysées :
· l’artiste qui inscrit dans sa démarche personnelle, singulière, le monde du travail et sa mémoire
· l’artiste "militant", qui cherche à restituer la mémoire d’une catégorie sociale, d’un lieu
· l’artiste qui répond à une commande
Académie de Lille
Les13, 14 et 15 novembre 2006. Date limite d'inscription : 31 octobre 2006
Lieu : Lille et Tourcoing
Public : Éducation nationale (25 participants) / Culture (25 participants)
Structure artistique ou culturelle engagée : Le Grand Bleu, Le Fresnoy et l'Espace Croisé

Résumé des objectifs :
- Approche historique et méthodologique des Agendas 21 dans différents contextes
- Identification des freins et des conditions favorables à l'entrée dans des démarches type Agenda 21
- Echanges d'expériences centrées sur des pratiques à l'initiative des collectivités, des entreprises, des établissements éducatifs
- Réflexion et production : quelles dimensions éducatives des Agendas 21 ?
Quelles vigilances ?
Apports par des conférenciers, ateliers d'échanges, de réflexion et de production
Académie de Poitiers
Du 21 au 24 novembre 2006. Date limite d'inscription : 15 octobre 2006
Lieu : Cerizay (Deux-Sèvres)
Public : 100 stagiaires
- Education nationale : correspondants EEDD, professeurs IUFM, formateurs 1er et 2nd degré,
personnels des CRDP, chefs d'établissement
- Hors Education nationale : responsables et formateurs DRAF, chargés de mission des services
de l'Etat et collectivités, formateurs du secteur associatif
Structures artistiques ou culturelles engagées : Graine Poitou-Charentes, l'Ifrée

Résumé des objectifs :
- Identifier et interroger les démarches et les processus de transmission mis en oeuvre par des artistes aux différentes esthétiques (chorégraphes, musiciens, plasticiens…), qui
associent, à leurs projets de création, des amateurs
- Mettre en regard ces démarches de création spécifiques et les leviers qu'elles mobilisent, avec les démarches pédagogiques et artistiques qui, en milieu scolaire, peuvent favoriser l'entrée des élèves dans le mouvement dansé
- En tant que personne-ressource, dégager des pistes opérationnelles adaptées aux différents terrains professionnels, pour élaborer un projet d'éducation artistique et culturel, dans
une démarche partenariale
Académie de Besançon
Les 4, 5 et 6 décembre 2006 . Date limite d'inscription : 10 novembre 2006
Lieu : Belfort
Public : Éducation nationale (25 participants) / Culture et collectivités territoriales (25 participants)
Structures artistiques ou culturelles : Centre Chorégraphique National de Franche-Comté et de Belfort